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第六届世界互联网大会透露了什么样的教育观?

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发布于:2019-10-25 12:00:38

  10月20-22日,第六届世界互联网大会在浙江乌镇召开,本次大会以“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”为主题。随着技术与产业变革加速,互联网在宽阔的前景下强劲发展,为各行各业带来深刻的变革,在这样的情形下,教育领域又将迎来怎样的变化,迈向怎样的新趋势?

  今天同大家分享新东方教育集团创始人俞敏洪在会上分享的教育见解,或许会对大家有所启发。

  新东方教育集团创始人俞敏洪

  人工智能时代要坚持教育本质,坚持正确教育观

  “我们认为不管科技怎么发展,不管机器人怎么在摆脱人的情况下对孩子进行知识灌输,孩子真正地健康地成长,不仅仅是知识的积累、考试成绩的提高,必须是全身心的成长,包括学习兴趣的激发、人性的激发等德智体美劳全面发展,所有这些东西,不管机器多牛,都不可能带来的,它必须是人与人之间互相的融合,是大人对孩子的天生的领导,是两个人之间气场与气场的感知,科技再发达,都不可能全部解决。”

  “我们要培养一代又一代的有人性、有情感的、身心健康的,人与人之间关系做得非常和谐的学生群体后代,我始终认为,面对面的老师的作用和面对面的家长的作用都是不可替代的。”

  “其实咱们中国的教育,在培养孩子之间正常的互相协作、交往、帮助的能力方面有所不足。不管成绩高低,大家在一起就是一个共同体。我看过一个讲日本小孩教育的视频,一个大概小学二三年级的班级跳鞍马。全班所有同学都跳过去了,就剩一个小孩了,又矮又小,老师鼓励他跳,他怎么也跳不过去。按中国的教育规则,要不就换个矮一点的鞍马,要不就别跳了吧,担心对孩子造成心理阴影。但是这个日本的老师就组织全班同学,每个人都去拥抱这个孩子,对他说,加油,你一定能跳过去。结果这个孩子真的跳过去了。全班同学又一次拥抱这个孩子,欢呼跳跃。你想,人与人之间的温暖和鼓励,正是教育能给人带来的最重要的东西之一,而人工智能永远代替不了这个。所以,提高学生学习效率的目的就两个,一是实现全中国的教育均衡,让每个人都能接触到优质教育资源;二是解放孩子的时间,让孩子们去享受真正的童年和少年。”

  “在澳洲有这样一个住宿学校,要求孩子们每天早上从宿舍背着书包走五公里山路去教室上课。晚上洗澡还要自己烧水,一个孩子烧水,另外一个孩子洗,这个孩子洗完了,另外一个孩子替换过来去烧水,所有的东西都要自己动手。据说这个学校的毕业生几乎全上世界名校,而且后来的发展都非常好。为什么?因为孩子从小学会了独立自主,学会了吃苦,学会了互相帮助。你看,这些都是教育的主题,这一教育主题如果能通过人工智能实现,那再好不过,但如果通过人工智能不能实现,我们也不能忘记传统的教育方式。”

  “我们要知道,科技赋能教育,但高科技手段不等于教育本身。人工智能怎么进行智慧化的设计,让孩子既能把该学的东西学会,又不增加负担,依然还有成就感,这就是在人工智能背后的人的人性化的思维需要起作用的。人工智能在教育领域的应用一方面是在学生学习效率上的应用,另一方面在学生的专注度,还有对学习的兴趣度、感知度、热爱度,这些东西是需要探索的。让教育更智慧,让教育更均衡,让教育更加人性化,这是我们教育工作者终生的追求。”

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