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家庭教育的主体是做一个更好更有效的家长

发布于:2020-06-29 14:07:41

  孩子的竞争归根结底是家长的竞争,但这场竞争不是发生在运动场上,也不只是发生在学校,而是切切实实地发生在每个家庭里。这一竞争不在于父母有多少钱、开什么车子、住什么房子,跟父母的职业、学历也没有必然的关系,而跟父母教育孩子时的心态、行为和习惯密切相关。它的具体表现除了今天孩子的成绩和行为表现,更关系到孩子未来的成功和成长。

  如果飞机失事,你先给自己戴上氧气罩,还是先给孩子戴上?相信很多家长的第一反应是先给孩子戴上。但是,航空公司教大家的是先给自己戴上,因为只有先照顾好自己,才能照顾好孩子。如果家长花很多钱给孩子上才艺课、补习课,但不知道如何教育孩子,那么给孩子的可能适得其反,并会让孩子在沉重的压力下不可自拔。

  现今孩子的心理或行为问题,亲子沟通不良的主要原因是家长的成长跟不上孩子的成长。我们虽然身在21世纪,但家庭教育的思想和方法还停留在20世纪。作为家庭教育的主体,我们需要不断学习和改善,才能做一个更好更有效的家长。

  把思想调整到孩子的频道。很多父母不太了解孩子们在想什么,跟孩子较少共同的语言。要教育孩子,家长需要多学习儿童心理学,了解现代青少年的特点,多从孩子的角度去思考问题,而不是从自己主观的想法去要求孩子,更多地聆听孩子的心声。

  停止使用任何无效的外在控制。父母不能老想着去控制孩子,你能控制的是孩子所处的状况,创造更好的亲子沟通环境、帮助孩子设定更好的目标并采取行动。只有当你停止控制时,才能获得控制权。根据美国现实治疗法的开创者William Glasser的研究,家长有七种致命的坏习惯:批评、指责、抱怨、唠叨、威胁、惩罚和贿赂,如果这七种你都用遍了还没有效果,请不要再使用它。因为你不能继续同样的行为,而期待不一样的结果。

  创造一个高标准、低压力的家庭环境。根据斯坦福大学的研究,成功者是有迹可循的。我们的目标是培养一个高成就的孩子,按照高成就者五大习惯去培养孩子,这五大习惯是:头脑的习惯、情绪的习惯、身体的习惯、财务的习惯和精神的习惯,设定这样的高标准,而不是给孩子很大的压力去追求短期的学业成绩。

  培养在未来社会里成功并不断成长的孩子,家长也要不断学习,做一个爱学习的家长,才能提高自己的竞争力,在这一看不见的竞赛场上赢得胜利。


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